Ord-klog (sproglig viden): Når børn opfører teater, stimuleres deres sproglige viden (ordklogskab).

Billed-klog (rumlig viden): Børns rumlige viden (billedklogskab) styrkes, når de laver dukker, kostumer og kulisser.

Hoved: Blomsterpind sættes i flaske. Kram avispapir og form det om pind og flaskehals. Fastgør med tape. Beklæd hovedet med gipsgaze, form ansigtstræk og lad tørre. Hænder + fødder laves efter samme princip - dog uden flaske.

Fjern pinden fra hovedet. Nu males hoved, hænder og fødder.

Skelet af trælister: Print mønsterarket, der findes som en særskilt pdf-fil til denne ide. Skær listerne til og bor huller heri til snoretræk. OBS! Kroppen laves af 2x2 lister, limet ovenpå hinanden. Heri bores hul ved hver hofte og ved skuldrene.

Hår og tøj laves efter fri fantasi af div. materialer. Klæd dukken på og montér snoretræk med råbåndsknob fra håndled og knæ - op til styrepinden. Hovedet isættes snoretræk fra kroppens overkant, gennem hovedet og op til styrepinden, så det kan vippe.